Nicaraguan Sign Language
Η Idioma de Signos Nicaragüense, ή Νικαραγουανική Νοηματική Γλώσσα, είναι μια νοηματική γλώσσα που επινοήθηκε αυθόρμητα από κωφούς μαθητές στη Νικαράγουα τις δεκαετίες του 1970 και 1980. Η γλώσσα αναπτύχθηκε όταν η κυβέρνηση των Σαντινιστών της Νικαράγουας δημιούργησε το πρώτο (δημοτικό) σχολείο για κωφούς, τη δεκαετία του 1970. Η γλώσσα παρουσιάζει ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τους γλωσσολόγους, επειδή τους επιτρέπει να μελετήσουν τον τρόπο με τον οποίο αναπτύσσονται οι γλώσσες.
Στη δεκαετία του 1970, οι κωφοί της Νικαράγουας συναντιόντουσαν σπάνια. Ζούσαν απομονωμένες ζωές και χρησιμοποιούσαν απλές χειρονομίες για να επικοινωνούν με τους φίλους και την οικογένειά τους. Το 1977 ξεκίνησε ένα ειδικό πρόγραμμα για κωφούς σε ένα προάστιο της Μανάγκουα. Στην αρχή συμμετείχαν πενήντα παιδιά. Όταν οι Σαντινίστες ανέβηκαν στην εξουσία, ο αριθμός των μαθητών αυξήθηκε σε εκατό. Το 1980, άνοιξε μια επαγγελματική σχολή για κωφούς σε ένα άλλο τμήμα της Μανάγκουα. Το 1983, και τα δύο σχολεία μαζί είχαν περίπου 400 μαθητές.
Η διδασκαλία επικεντρώθηκε στην ανάγνωση των χειλιών και στη χρήση ενός χειρόγραφου αλφαβήτου. Αυτό ήταν ως επί το πλείστον ανεπιτυχές, επειδή οι περισσότεροι μαθητές δυσκολεύονταν να συλλαβίσουν τις λέξεις με αυτόν τον τρόπο. Τα παιδιά ήταν αποκομμένα από τους δασκάλους τους και χρησιμοποιούσαν τα διαλείμματα αναψυχής και τον ελεύθερο χρόνο που περνούσαν μαζί για να δημιουργήσουν ένα σύστημα που τους επέτρεπε να επικοινωνούν μεταξύ τους. Οι χειρονομίες και τα νοήματα που χρησιμοποιούνταν στο σπίτι χρησιμοποιήθηκαν για τη δημιουργία ενός pidgin. Αργότερα η pidgin εξελίχθηκε σε κρεολική γλώσσα. Το πρώτο βήμα, δηλαδή το pidgin ονομάζεται σήμερα Lenguaje de Signos Nicaragüense (LSN). Οι μαθητές που έφυγαν από το σχολείο πριν δημιουργηθεί η κρεολική γλώσσα, συνεχίζουν να χρησιμοποιούν την pidgin.
Το προσωπικό του σχολείου αγνοούσε το γεγονός ότι μια γλώσσα αναπτυσσόταν μπροστά στα μάτια τους. Το μόνο που έβλεπαν ήταν κάποιες μιμήσεις και την αποτυχία να μάθουν ισπανικά. Καθώς δεν ήξεραν τι έλεγαν οι μαθητές, ζήτησαν βοήθεια. Το 1986 ζητήθηκε η βοήθεια της Judi Kegl, μιας ειδικού στο θέμα της Αμερικανικής Νοηματικής Γλώσσας. Όταν ανέλυσε τη γλώσσα, διαπίστωσε ότι η pidgin NSL είχε γίνει πιο πολύπλοκη από τους νεότερους μαθητές - περιλάμβανε πλέον μια σταθερή γραμματική, και τη διάταξη των ρημάτων. Σήμερα, αυτή η διευρυμένη μορφή είναι γνωστή ως ISN.
Ερωτήσεις και απαντήσεις
Ερ: Τι είναι η νοηματική γλώσσα της Νικαράγουας;
Α: Η Νικαραγουανική Νοηματική Γλώσσα (ISN) είναι μια νοηματική γλώσσα που επινοήθηκε αυθόρμητα από κωφούς μαθητές στη Νικαράγουα τις δεκαετίες του 1970 και 1980.
Ε: Πώς αναπτύχθηκε;
Α: Η γλώσσα αναπτύχθηκε όταν η κυβέρνηση των Σαντινιστών της Νικαράγουας δημιούργησε το πρώτο δημοτικό σχολείο για κωφούς, τη δεκαετία του 1970. Στην αρχή συμμετείχαν πενήντα παιδιά, αλλά όταν οι Σαντινίστες ανέβηκαν στην εξουσία, ο αριθμός των μαθητών αυξήθηκε σε εκατό. Το 1983, και τα δύο σχολεία μαζί είχαν περίπου 400 μαθητές. Η διδασκαλία επικεντρωνόταν στην ανάγνωση των χειλιών και στη χρήση ενός χειρόγραφου αλφαβήτου, το οποίο ήταν ως επί το πλείστον ανεπιτυχές, λόγω του ότι οι περισσότεροι μαθητές δυσκολεύονταν να συλλαβίσουν τις λέξεις με αυτόν τον τρόπο. Αυτό τους οδήγησε στη δημιουργία του δικού τους συστήματος χρησιμοποιώντας χειρονομίες και νοήματα που χρησιμοποιούσαν στο σπίτι, το οποίο τελικά εξελίχθηκε σε μια γλώσσα pidgin και στη συνέχεια σε μια κρεολική γλώσσα.
Ερ: Ποιος ζήτησε βοήθεια για την κατανόηση του ISN;
Α: Το 1986 ζητήθηκε από την Judi Kegl, ειδική στην Αμερικανική Νοηματική Γλώσσα, να βοηθήσει στην κατανόηση της ISN, καθώς το προσωπικό του σχολείου δεν έβλεπε ότι μια γλώσσα αναπτυσσόταν μπροστά στα μάτια τους και το μόνο που έβλεπαν ήταν κάποιες μιμήσεις και αποτυχία στην εκμάθηση της ισπανικής γλώσσας.
Ερ: Τι είναι η LSN;
Α: Η Lenguaje de Signos Nicaragüense (LSN) είναι αυτό που είναι γνωστό ως το πρώτο βήμα ή η pidgin μορφή της ISN πριν γίνει πιο σύνθετη με γραμματική και διάταξη ρημάτων από τους νεότερους μαθητές. Οι μαθητές που έφυγαν από το σχολείο πριν δημιουργηθεί η κρεολική γλώσσα συνεχίζουν να χρησιμοποιούν αυτή τη μορφή pidgin σήμερα.
Ερ: Πότε ξεκίνησε το ειδικό πρόγραμμα της Νικαράγουας για τους κωφούς;
Α: Το ειδικό πρόγραμμα για κωφούς ξεκίνησε το 1977 σε ένα προάστιο της Μανάγκουα με πενήντα παιδιά να συμμετέχουν αρχικά.
Ερ: Πότε η Νικαράγουα άνοιξε το επαγγελματικό σχολείο για κωφούς;
Α: Ένα επαγγελματικό σχολείο για κωφούς άνοιξε σε ένα άλλο τμήμα της Μανάγκουα το 1980.
